Stef角色模型激发了城市城市青年

志愿者做一个实验

Shalini Iyer知道,对一些学生来说,最有意义的课程和灵感可以发生在校外。当Iyer为多伦多Jane-Finch地区的年轻人准备科学活动时,她做的不仅仅是提供一个有趣的课后项目。她是一个榜样。

“当我们遇到的人见面时,我真的与学生联系在一起,”Iyer说。“他们说'我想成为像你这样的科学家。”成长,我没有那个。“

Iyer是一名大学生,也是Let Talk Science的志愿者,去年在San Romanoway复兴协会(SRRA)担任项目助理。

SRRA是一个社会服务组织,旨在为社区中的儿童和青年创造更安全和更健康的环境。这种情况发生在早餐和课后计划,包括加强学校和生活中长期成功所需的学习技能的活动。这些课程在圣罗马韦街区的社区中心进行 - 位于安大略省多伦多的更广泛的简雀社群。

参加活动的孩子都是多样化的。和她在中心工作过的许多孩子一样,Iyer是有色人种。她在他们这个年纪时,很少见到像她这样从事某种职业的人。

Iyer说:“拥有这种代表性确实会产生影响。”2019年12月,她在约克大学完成了生物医学科学和心理学的本科学位。2020年9月,Iyer将在约克大学攻读神经科学硕士学位,并将研究大脑发育以及与自闭症谱系障碍的关系。

“Let狗万实力大网 's Talk Science”和SRRA的合作关系始于2017年,这要感谢戈登和露丝·古德慈善基金会的关系和资金支持。狗万实力大网让我们的谈话科学开始与SRRA合作,让基于词条的学习与通常无法获得教室里的科学家的青年。在附近的类似社区,我在长大时无法获得科学榜样。

“有一两个老师做了很酷的科学实验,”她说。这是它。她所在的社区,也就是SRRA服务的社区和其他类似的社区,可以在资源上遇到挑战。他们并不富裕,许多孩子被贴上了边缘MVP(最脆弱的年轻人)的标签。Iyer说:“Let 's Tal狗万实力大网k Science访问这些地区真是太棒了。”

学习改变了看法

狗万实力大网让我们的谈话科学旨在让所有儿童和青少年促进动手干预。SRRA的经验旨在改变青年的科学看法。

Iyer说:“我们告诉他们,科学无处不在,应用于现实生活,在校外也是值得期待的东西。”

Shalini虚拟外展

作为项目助理,Iyer每周三次帮助课外项目,每个小组包括幼儿园到三年级,4-6年级和6-8年级。活动范围从使用微比特编码,到制造化石,再到建造弹射器。约克大学教育学院的学生与Iyer一起工作,作为他们的工作之一,帮助传递吸引人的内容。

当世界开始关闭时,所有的各位课程都暂停,让我们谈论科学,为孩子们提供的干部活动工作簿和用品。狗万实力大网这项活动启发了地平线项目。Iyer说,孩子们很高兴得到它们,有些人甚至要求多个。

为了继续学生的学习,让我们通过缩放远程将词干从STRA开始学习。狗万实力大网“我们改变了我们现有的外展,几乎是这样做的,”她说。

IYER说这些机会深化学生对科学的理解,并帮助他们在他们周围的世界中看到它。例如,当Iyer开始时,她会提出的问题“艺术涉及科学?”学生们会在一开始就没有回答。她会指出涂料如何混合或粘在纸上的东西。研讨会迎合了儿童兴趣,如艺术和运动,或制作电脑游戏。在继续访问之后,靠近年底,她问了同样的问题,学生会回应,是的,能够解释原因。

他们的学习也似乎继续在家里与父母/看护人一起继续,帮助加强通过该计划引入的词干概念。

程序消除成见

学生和志愿者在电脑上编写代码

起初,一些孩子认为科学无处不在,但无法详细描述。随着课外活动的继续,他们越来越多地看到科学与他们生活各个方面的相互联系。这是能够将一系列职业与STEM联系起来的一部分。

他们能看到自己可能的未来吗?当被要求画一个科学家时,SRRA的参与者现在经常描绘有色人种和男女比例相同的人物。这表明,该项目已经消除了一些与STEM工作有关的刻板印象。

当被问及他们在科学中了解谁时,大多数孩子也会回应“让我们谈论科学”和让我们谈论科学员工和志愿者的名字。狗万实力大网值得清楚的是,让我们的谈话科学对狗万实力大网儿童与科学的联系产生积极影响,并凸显了在茎中具有榜样的重要性。

Iyer回忆起一个中学生试图锻炼工程挑战。这个学生犹豫不决,也许是因为她是少数男孩中的少数女孩之一。她最终发现了她的声音并开始问Iyer如何成为一名科学家,在高中,她将在高中做些什么,让她在正确的学习路上。

Iyer说:“她只是需要那种信心,那种鼓励,那个觉得她的想法不错的人。”

与SRRA的合作也影响了Iyer。她想回馈社区,激励学生走上和她一样的道路。她发现自己获得了“宝贵的经验和技能,这些将伴随我继续追求我的科学家事业。”

与学生建立关系并提出策略,让他们融入,对IYER非常有益。

她说:“这让我有机会打破常规,进行批判性思考。”“开发创造性项目和创新地解决问题的能力是作为一名研究人员日常使用的关键技能。作为一名研究人员,很容易迷失在科学术语中。作为项目助理的工作加强了我的分解和沟通技能,能够为不同的观众分解复杂的科学概念。”

莎莉尼·图

对Iyer最满意的是学生所表现的热情以及她可能会点燃火花的想法。

“没有一个星期,学生不会急切地接近我并问,”它是让我们谈论科学日吗?狗万实力大网我们在做什么?在凝视我的行李时,瞥见科学活动,兴奋在他们的眼中。我希望我能够触摸SRRA学生的心,并给他们一个令人难忘的教育经验。“

谢谢我们的捐助者

“Let狗万实力大网 's Talk Science”和SRRA的合作关系始于2017年,这要感谢戈登和露丝·古德慈善基金会的关系和资金支持。自2017年以来,通过他们的慷慨支持,Let 's Talk Science为K-8年级狗万实力大网的学生提供了全年实践STEM学习。

2019年,Aubrey & Marla Dan基金会也开始资助这项重要的计划,作为“让我们说科学”的一种方式,以提高其能力,不仅为“让我们说科学”的志愿者、项目助理、“让我们说科学”的工作人员和家长提狗万实力大网供有意义和积极的体验。