Chantale Fortin

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QC.
位置现在
QC.
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在工作之外我

我喜欢活跃在大自然中(例如,滑雪,徒步旅行,雪鞋,皮划艇,游泳......)我喜欢在外面,在7月和8月在外面度过最多的时间。我的工作在晚上和周末占据了很多时间。

在工作之外我
我的职业道路是

当我在我的第三和去年参加两项研究项目时,我对研究的激情Laval大学的微生物学士学位。我继续举行了一个硕士课程在微生物学和免疫学系的医学院。经过12个月的实验室工作和15课程学分,我开始写作论文。写论文并不要求您留在大学。因此,我去了我的配偶在魁北克的千梅瓜乌川地区。

我被问到我是否有兴趣在Chapais的小型Polyvalente Le Filon教授高中数学。我接受并教授8到10级数学。我在教学时继续致力于我的论文。

在我提交了我的论文后,我申请了博士授权和一个愿意让我加入的研究实验室。我教了2年,然后去了阿曼弗莱普兄弟学院在拉瓦尔。我的计划是继续在蒙特利尔大学致力于博士学位。

经过一年的博士研究,几个因素让我重新思考我的职业选择。我发现我错过了与学生联系。我花费教学的两年改变了我的职业焦点。我发现我对知识传递的愿望比我对研究的热情更强大。因此,我注册了一项节目,我可以获得高中教学所需的官方文凭。

我的职业道路是
我对他人的建议

无论你做什么选择,都有这么多的可能性。保持开放的心态!我们的目标可以发展,当时尊重你的感受很重要。即使你改变职业途径,你也不会浪费时间。

我对他人的建议


关于我

我出生/长大于:Alma,Lac St-Jean,魁北克

我现在住在:Alma,Lac St-Jean,魁北克

我完成了我的培训/教育:我有一个拉瓦尔大学的微生物学士学位。, 一种微生物学系医学院硕士学位和免疫学薰衣草大学和博士阿曼弗莱普兄弟学院。我还有高中教学证书。

关于我


我有动力

尽管我对研究热情,所以我选择了留下研究工作,因为我需要更多的人类接触。

我有动力
我如何影响人们的生命我希望我能影响年轻人来爱科学。由于他们熟悉教学专业,我会让他们自己判断我对他们所拥有的影响。
我如何影响人们的生命
我在工作中所做的事

我偶然进入了教学科学。我打算参加研究。我的目标是在大学获得教学职位并指导研究实验室。至于我作为一所高中的科学老师所做的,我不需要描述它,因为它是众所周知的。但是,我想说我试图开发最完整的实验方法。我喜欢与学生使用解决问题的方法。我的目标是帮助在学生中培养重要的思想。为此,我还使用结构化和有效的媒体研究方法,这是21世纪的重要技能。

我在工作中所做的事
当我还是学生时,我很享受:
  • 戏剧
  • 地理
  • 科学
  • 音乐
当我还是学生时,我会把自己描述为:
  • 把人们聚集在一起
  • 总是想在外面
  • 喜欢帮助人们
  • 被成功激励
  • 从事志愿者活动
  • 喜欢读书
  • 不确定我想做什么
  • 在我成为助理俱乐部领导者之前,我是4小时运动(自然)的一部分。

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