Marianne Torres-Heckford

微生物学专家
温尼伯大学
行业
出生的位置
MB.
位置现在
MB.
教育途径
学校主题

我向温尼伯大学提供技术援助,生物部教学和研究实验室。


工作之余

我喜欢探索和尝试新事物,无论是地方,餐厅,展览或市场。大学毕业后,我可以经常旅行。现在我把空闲时间花在探索城市公园和省级公路旅行上。我喜欢做拼图来放松,喜欢远足和户外活动。

工作之余
我的职业道路是

作为一个年轻的学生,我总是感兴趣微生物学.我想找到癌症治愈方法。在高中,我喜欢电脑,并与IT文凭与我的学者文凭一起毕业。高中后,我决定追求一个专业的科学学士学位微生物学和一个未成年人心理学.我曾经想成为一名医生,但选择了医学预科学位。这样的话,如果事情不顺利,我就可以有另一个同样喜欢的选择。

毕业后,我得到了在一家小型生物技术公司担任研究技术员的机会。这家公司专门从事癌症靶向治疗。在10年的时间里,我学到了很多技术技能。这些措施包括分子工程PCR.测序,癌症和人类细胞培养.我还了解了组织准备组织学,样品准备,以及如何做分析.这是一种独特的情况,我既可以在实验室工作,又可以在公司的商业部门工作。我准备了预算和必要的文件,试图将我们的治疗推向市场。我在那里学到了很多关于药物开发过程的知识。STEM技能是我能够在实验室内外承担如此多不同任务的重要原因。随着时间的推移,这让我成为了一名高级研究员。

随着情况的变化,工作的稳定性对我来说变得更加重要,我开始从事我现在的职位——微生物技术专家。这个职位与我过去的工作不同。不过,这需要我运用上一份工作中学到的所有技能。这也需要我在这个行业的经验,为学生提供最好的教育。STEM技能的伟大之处在于它们是万能的,你可以在不同类型的工作中使用它们。

我的职业道路是
我给别人的建议

如果您喜欢科学,有一个渴望知识,并迎接挑战,然后您应该追求微生物学的职业生涯。它可以导致研究,医疗保健或教育的机会。当你前进时,事情可能不会简单,对你的职业生涯的道路可能不是直的。但是,我保证,您将在路上学习有价值的东西。

我给别人的建议


关于我

我出生/长大于:温尼伯,曼尼托巴,加拿大

我现在生活在:温尼伯,曼尼托巴,加拿大

我是在:曼尼托巴大学 -微生物学心理学

关于我


我的动机是

能够为学生提供良好的学习体验是有益的。在过去,我的工作非常专注于一个特定的道路。在教育中工作现已开辟了更多机会,了解生物学和科学的其他分支机构。我喜欢学习新事物。我最喜欢我的工作的部分就是要了解学生。当我训练他们时,我想问他们他们的项目以及大学后想做什么。通过这种方式,我可以分享我的经历。

我的动机是
我如何影响人们的生活我得到帮助学生了解微生物学以及它在我们日常生活中的作用。我还为学生们提供了表演的工具生物技术技术和学习安全技能,他们可以在未来的职业生涯中使用。当我在大学的时候,我从来没有想过我们所有的实验室总是准备好可以使用的材料。事实证明,在每个实验室讲师背后都有一名技术专家,帮助他们提供实践教育。
我如何影响人们的生活
我在工作中所做的事

我的实验室被归类为一个生物安全遏制级别实验室.这是因为我们在不正确使用时与人类有害的细菌一起使用和储存细菌。我们有政府设定的标准遵循。还有专业设备(即生物安全柜高压灭菌器)使用。我们需要防止任何可能危害人类和环境的病原体。我的工作很大一部分是确保材料和细菌保持无菌。我的做法是遵循无菌程序,穿着合适的衣服个人防护用品,并确保其他人在实验室工作遵循安全的实践。

在某一天我会启动消毒设备,建立教学实验室。我也会准备媒体,包括琼脂板材, 和试剂.我会成长并维护细菌培养.我培训荣誉学生和研究生如何使用设备,我排除他们的设备和实验。

我的立场要求我做了很多规划和思考。我需要确保实验室为学生做好准备。当事情没有成长或媒体不起作用或者我们的设备表演时,我必须解决问题。这涉及一些研究,以了解为什么某些人不做它应该做的事情并找到解决方案来解决问题。工作环境快节奏,以及常规和自发任务的混合。我与七位技术家团队合作。该团队专门从事生物科学的不同部分。我们每天沟通并共同努力解决可能出现的任何问题。通过这种方式,我们确保我们的部门实验室对学生来说是安全的,以便学习和工作。

我的工作的另一部分是与教师合作改善或向实验室引入新实验。这确保了学生正在学习技能和技术,他们可以与他们带入他们未来的职业生涯。这包括测试实验并在可以添加的新设备上做出决定。

我在工作中所做的事
当我还是个学生的时候,我喜欢:
  • 食物和营养
  • 地理
  • 科学
  • 技术
当我还是学生时,我会把自己描述为:
  • 喜欢帮助人们
  • 为我的朋友组织活动
  • 喜欢用我的双手工作
  • 被成功所激励
  • 喜欢得到具体说明
  • 喜欢自由游览探索我的想法
  • 从事志愿者活动
  • 喜欢阅读
  • 在获得良好的成绩方面感到非常满意
  • 学会了最好的“通过做”
  • 我一直很清楚自己想做什么
  • 从事钓鱼、采浆果、打猎等活动

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