托马斯·格雷厄姆

教授
圭尔夫大学
部门
出生的位置
现在的位置
教育途径

托马斯·格雷厄姆是圭尔夫大学的教授。


工作之余

在我的“日常工作”之外,我用运动来分散自己的注意力(主要是曲棍球和足球,但我也喜欢其他运动),建筑材料(木工/建筑/景观美化),和演奏音乐(吉他,曼陀林,小提琴,和任何我可以制造噪音的东西)。我还在我双胞胎兄弟的足球队当教练,只要有机会,我就经常和他们混在一起。

工作之余
我的职业道路是

在高中的时候,我很确定我想成为一名科学家(或者摇滚明星!)但是,我现在做的是我当时想要做的吗?不,不是真的。我甚至没有意识到我现在做的事是真的。我的部分工作是“太空农场”,这真是太棒了!

回顾我是如何走到今天这一步的,我意识到我只是跟着我的兴趣(和机会)走。我并没有从a点走到b点的计划。我花了很多时间(在一些人看来可能有点太长了),并尽可能多地探索出现在我面前的机会。例如,作为一个空间科学项目的一部分,我在高北极地区度过了10年(好吧,反正是夏天)。

我完成了三个正式学位,但我还是花了时间,涉猎了很多研究领域。事实上,我是在兼职完成我的博士学位的(正在做的9年),同时从事其他研究项目。最后,我在美国国家航空航天局(NASA)呆了几年,继续帮助人类到达恒星或至少太阳系的其他行星(顺便说一下,火箭很酷!)在NASA的工作结束后,我回到了加拿大,并最终成为了一名教授。我继续研究太空农业和适应我们都面临的气候危机影响的方法。

我的职业道路是
我给别人的建议

接受新的想法和机会!参加一系列的课程,不要低估自主学习的重要性。不要太匆忙(但也不要太慢)……职业生涯是一个充满了停顿、弯路和支线的旅程,它不是目的地。尽可能多地利用你身边的机会。

我给别人的建议


关于我的

我出生/长大在:我出生在新不伦瑞克的蒙克顿,但在安大略省的伍德斯托克郊外长大。

我现在住在:安大略省圭尔夫

我在以下地方完成了我的培训/教育:我完成了一个二元同步通信MSc,博士学位都在圭尔夫大学

关于我的


我的动机是

有新的发现,发现新的东西来学习(并最终理解),改变世界,这些才是真正让我兴奋的事情。我有机会与聪明有趣的人互动和工作,这是非常有益的。这些职业关系往往会变成宝贵的友谊,给我的工作带来极大的满足感。做我认为会对世界产生积极影响的工作,帮助培养下一代研究人员,在我的职业生涯提出的挑战中找到令人兴奋的东西,这三者的结合使我的职业适合我,并最终使我个人获得回报。

我的动机是
我是如何影响人们的生活的 我将指导和指导下一代科学家,他们自己也将为更美好的世界做出贡献。我也在增加我们在地球和太空农业方面的集体知识。我相信我的事业很重要,因为我正在帮助确保,即使在全球气候危机面前,我们仍将能够继续以可持续的方式养活自己。我也在帮助确保,当人类努力在地球之外建立自己的时候,那些探险者将是健康和多产的(而且吃得好!)
我是如何影响人们的生活的
我的工作

我在工作日做各种各样的事情。这就是我热爱这份工作的部分原因;总有新的东西。我每天花一部分时间检查我们实验室正在进行的各种实验。我可以和研究生们讨论他们的研究。如果需要,我会对如何执行某些任务或者如何分析某些东西提出建议。我还花了很多时间审查研究,帮助学生发表他们的研究成果,让世界看到他们的发现。作为边注——如果你有兴趣成为一名专业的科学家,我想指出,你还需要成为一名专业的沟通者。写作是其中很重要的一部分(所以要练习!)

我每天都在工作中使用很多STEM技能。我不断地学习新的技能,阅读其他研究人员正在做的事情,以跟上科学界的最新进展。这种持续的学习也帮助我每天做出不同的决定。这些决定包括使用哪种实验设计;如何最好地分析数据;如何建立我们需要进行实验的系统,等等。进行研究是一项具有挑战性的工作,需要一个敬业的团队才能取得成功。在这样一个充满活力的团队环境中工作,既有成就感,也有挑战性。我明白了,挑战自己的想法和先入之见是成长和成功的最佳途径。每个人的意见都很重要,从最初级的团队成员到职业生涯中最高级的成员。

我的工作
当我还是学生的时候,我喜欢:
  • 艺术
  • 地理位置
  • 历史
  • 音乐
  • 科学
  • 技术
当我还是学生的时候,我会这样描述自己:
  • 喜欢自己做事情
  • 喜欢帮助别人
  • 在运动队打球
  • 喜欢用我的双手工作
  • 对取得好成绩感到极大的满足
  • 我不确定我想做什么
  • 喜欢设计或建造东西
  • 喜欢把东西拆开看看它们是怎么工作的
  • 喜欢钓鱼和在树林里玩耍等活动。

探索职业概况