动物：冬眠
这和我的课程有什么关系？
AB型
幼儿园（2008）
K
环境和社区意识
AB型
科学1-6（1996）
2.
主题E。爬行和飞行的小动物
AB型
科学1-6（1996）
3.
主题E。动物生命周期
卑诗省
科学K（2016年6月）
K
想法：植物和动物都有明显的特征。
MB
理科二年级（1999）
2.
集群1：动物的生长和变化
荷兰
探索我的世界（2010）
K
近距离观察动物
纳什
科学P-6（2019）
2.
生命科学：动物生长与变化
纳什
科学P-6（2019）
P
生命科学：生物
新台币
K-6科学与技术课程（NWT，2004）
2.
生命系统：动物的生长和变化
怒族
K-6科学与技术课程（NWT，2004）
2.
生命系统：动物的生长和变化
在
科学与技术，1-8年级（2007）
2.
动物的生长和变化
在
幼儿园计划（2016）
K
14.通过实际调查、观察、提问和陈述调查结果，展示对自然和建筑环境的认识
PE
理科二年级（2012）
2.
生命科学：动物生长与变化
质量控制
科学技术，基础
基本循环2
生物
SK公司
幼儿园（2010）
K
生命科学：我们环境中的生物（LT）
SK公司
理科二年级（2011）
2.
生命科学-动物生长和变化（AN）
年初至今
科学K（2016年6月）
K
想法：植物和动物都有明显的特征。
一些动物，如熊、蝙蝠、海龟和狐猴，在寒冷的天气里处于休眠状态
灰熊冬眠
蝙蝠冬眠
蜂王冬眠
吊袜带蛇冬眠
刺猬冬眠
蜗牛冬眠
旱獭冬眠
狐猴冬眠
普通的泥鳅冬眠
海龟冬眠
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