病毒来自哪里?

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莎拉Ajee.
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这与我的课程一致如何?

病毒不是生物 - 所以他们来自哪里?科学家提出了三种不同的假设。

你可以叫多少种生活的东西?

生物通常分为三个主要类别。这些是archaea.细菌Eukarya.或eukaryota。细菌,古痤疮和一些真核生物是微观,单细胞生物。具有多个细胞的植物,动物和其他生物形成大多数Eukarya。这三组弥补了生命之树

可是等等。关于什么病毒?他们为什么不在树上分支?

有机体必须满足某些要求,以便被称为生命形式。病毒不符合所有这些。所以,大多数科学家以这种方式分类有机体,不认为他们是生物。

研究人员可能会争论病毒是否真的活着。但他们也想到了很多关于病毒来自于某个地方的地方。

你知道吗?

沃尔特里德成为第一个发现一种感染人类病毒的人。他发现了1901年引起黄热病的病毒。

什么是“生活”,它来自哪里?

要被包括在生命之树中,有机体的细胞必须有核糖体。核糖体有助于细胞组装蛋白质。细胞也必须具有双链DNA

生物体也需要能够进行氧化还原或氧化还原反应。这些是化学反应,其中电子在原子之间转移。您的身体使用氧化还原反应许多重要的东西,如从你吃的食物中获得能量。

病毒不符合这些标准中的任何一个。这就是为什么他们没有在生命之树上得到一个地方。

系统发育树
文学生命之树(公共领域通过Wikimedia Commons.)。

一些科学家认为,所有生命形式都来自一个叫做的单一细细的生物体上次普遍共同的祖先或卢卡。这包括现存生活形式,或仍然生活的生活形式灭绝生命形式,或者生活形式不再存在。没有人真正了解卢卡。但研究人员认为它看起来很像今天的细菌一样。

你知道吗?

病毒可以感染任何事情。这包括人,植物,细菌,古藻和原生动物。

病毒来自哪里?

病毒学家是研究病毒的科学家。他们不认为病毒来自卢卡。那么他们来自哪里?

以下是病毒学家建议的三个主要解释。

1.减少假设,也称为回归假设。

病毒可能来自更复杂的生物。当两个单细胞生物形成一个单细胞生物时,这可能发生了共同主义或合作关系。

在某些时候,这种关系已经成为寄生。当一个有机体开始依靠其他有机体来保持活力时,就会发生这种情况。随着较小的生物变得越来越依赖于较大的生物体,它失去了蛋白质建筑结构。但是,它仍然可以复制自己。这种新的生物能够感染新的生物。它现在是一种病毒。

减少病毒起源的假设
减少病毒起源的假设(©2020让我们的谈话科学)。狗万实力大网

2.逃生假设,也称为渐进假设。

病毒可能来自早期细胞内部的破碎遗传物质。这些碎片能够逃脱原有的生物并感染另一个细胞。通过这种方式,它们进化成病毒。现代逆转录病毒, 如人类免疫缺陷病毒(艾滋病毒),以相同的方式工作。在进入细胞后,它们将其遗传物质与宿主的遗传物质结合起来。

逃离病毒起源的假设
逃离病毒起源的假设(©2020让我们的谈话科学)。狗万实力大网

3.病毒第一假设。

病毒可能来自碎片RNA.。RNA类似于DNA,但它具有一些结构差异。

  • RNA是单链分子,不像DNA一样双倍。
  • RNA的糖磷酸盐“骨架”含有核糖代替Deoxyibose。
  • RNA具有自互补序列。这允许其中的部分与蛋白质相似递给并折叠。

在这种解释中,这些RNA在第一细胞之前存在。他们慢慢变得更加复杂。最终,他们获得了自我复制和感染其他细胞的能力。通过这种方式,它们变成了病毒。

你知道吗?

至少两种病毒似乎感染了其他病毒!这些是Sputnik和Mavirus.

哪个假设是正确的一个?

有明确的原因,为什么病毒不包括在生命之树中。但没有人知道病毒来自哪里。上面的三个假设是最受欢迎的解释。每个人都有它的局限性。

谁知道?一个完全不同的假设可能最终是最令人信服的。

科学思想不断改进和调整。真正的病毒起源只是科学家们一直在努力学习和辩论多年来!

起点

连接和相关

  • 你能叫什么病毒?
  • 你曾经生病过病毒吗?它是哪种病毒?
  • 从阅读本文中了解病毒的一件事是什么?

连接和相关

  • 你能叫什么病毒?
  • 你曾经生病过病毒吗?它是哪种病毒?
  • 从阅读本文中了解病毒的一件事是什么?

将科技与社会与环境相关联

  • Walter Reed如何发现导致黄热病的病毒?
  • 科技如何影响我们对病毒的理解?

将科技与社会与环境相关联

  • Walter Reed如何发现导致黄热病的病毒?
  • 科技如何影响我们对病毒的理解?

探索概念

  • 什么类型的生物构成生命之树的主要分支?
  • 卢卡代表什么?
  • 为什么病毒未在生命之树中被分配一个地方?是什么让他们与其他生命形式不同?
  • RNA和DNA如何在结构上差异?

探索概念

  • 什么类型的生物构成生命之树的主要分支?
  • 卢卡代表什么?
  • 为什么病毒未在生命之树中被分配一个地方?是什么让他们与其他生命形式不同?
  • RNA和DNA如何在结构上差异?

科学本质/技术性质

  • 科学家如何测试关于病毒的三个进化假设?
  • 您认为科学家们会真正了解病毒的真正起源吗?解释。
  • 提供在您的一生中发生变化的科学理解的例子?

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  • 您认为科学家们会真正了解病毒的真正起源吗?解释。
  • 提供在您的一生中发生变化的科学理解的例子?

媒体素养

  • 你听说过这个消息的病毒有什么?你听说过哪种病毒?
  • 媒体资源如何帮助通知公众有关病毒的信息?媒体覆盖与病毒有关的负面影响是什么?

媒体素养

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  • 媒体资源如何帮助通知公众有关病毒的信息?媒体覆盖与病毒有关的负面影响是什么?

教学意见

  • 本文可用于支持与病毒,RNA,共生和进化有关的生物学,进化和遗传学的教学和学习。介绍的概念包括病毒,核糖体,双链DNA,氧化还原(氧化还原)反应,消除,灭绝,病毒剂,减少假说,互动,寄生,逃生假设,逆转录病毒,病毒 - 第一假设,RNA,核糖和脱氧糖。
  • 阅读本文后,教师可以让学生完成一个概念定义网络学习策略的概念病毒。可以使用概念定义网站本文的再现可用[谷歌文档] 和 [PDF.]格式。
  • 为了巩固和反思学习,教师可以为学生提供出口单。可以使用退出滑动学习策略再现可用[谷歌文档] 和 [PDF.]格式。

教学意见

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  • 阅读本文后,教师可以让学生完成一个概念定义网络学习策略的概念病毒。可以使用概念定义网站本文的再现可用[谷歌文档] 和 [PDF.]格式。
  • 为了巩固和反思学习,教师可以为学生提供出口单。可以使用退出滑动学习策略再现可用[谷歌文档] 和 [PDF.]格式。

了解更多

病毒来自哪里?(2018)

这款PBS EONS视频(8:13分钟)探讨科学家如何研究病毒的起源,包括化石记录中的古代痕迹。

病毒还活着吗?(2013)

病毒可以做很多事情,但他们活着吗?来自Seeker(2:57分钟)的视频。评论辩论。

病毒的起源(2010)

自然教育的概述探讨了病毒起源的三个主要假设。

参考

Durzyńska,J.,&Goğdzicka-Józefiak,A.(2015)。自进化黎明以来的病毒和细胞交织在一起。病毒学杂志,12(169)。DOI:10.1186 / s12985-015-0400-7

福特雷,P。(2006)。病毒的起源及其在主要进化过渡中可能的角色。病毒研究,117(1),5-16。DOI:10.1016 / J.Virusres.2006.01.010

Nasir,A.&Caetano-Anollés,G.(2015)。病毒起源和演化的系统核算学数据驱动探索。科学推进,1(8)。DOI:10.1126 / SCIADV.1500527

米饭,J。(2010年4月20日)。你不知道的20件事......病毒。发现杂志。

加州大学古生物学博物馆。(N.D.)。UCMP系统发育翼:生命的系统发育

Wessner,D. R.(2010)。病毒的起源自然教育,3(9),37。

WOESE,C. R.(2012年12月31日)。archaebacteria:生物学家未错过几十年的生命中的第三领域。科学的美国人。

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